Waar leren OR-en het meest van?

De betekenis van opleidingen voor OR-leden

Leren doe je meestal voordat je iets onderneemt. Je hebt startcompetenties nodig. Maar voor OR-lid zijn bestaat (nog) geen opleiding.
Je moet het daar dus hebben van wat je al in huis hebt en verder kun je in de praktijk en van je collega’s vaak veel leren (informeel leren).
Dan gaat er vast wel eens iets fout maar van fouten leer je veel.
Maar er zijn aangelegenheden waar je het als OR lid graag in één keer goed doet, waar je maar één kans krijgt. Iedereen kent daar wel voorbeelden van. Het is bijvoorbeeld toch wel handig dat je weet wat rond een reorganisatie of overname allemaal kan spelen. Bijna elke OR krijgt of heeft daar mee te maken. Daar bestaan goede programma’s voor die zelfstandig of ingebed in een cursus worden aangeboden. Die bestaan ook voor zoiets ‘simpels’ als wat nodig is voor een geslaagde OR-verkiezing en waar je je daarbij wettelijk aan hebt te houden. En wat de denken van het leren lezen van jaarrekeningen en begrotingen? Vul maar aan!
OR-scholing voor dergelijke onderwerpen hebben vooral kenmerken van formeel leren.

Een OR-lid leert dus zowel formeel als informeel. Maar hoe verhouden beide vormen zich?
Marit Janson heeft als student van de Vrije Universiteir Amsterdam een vragenlijst gemaakt en voert in samenwerking met FNV Formaat een onderzoek uit. Hoe meer OR-leden deze enquête invullen, des te beter zal de waarde van de resultaten kunnen zijn.
We bevelen daarom deze enquête van harte aan en vragen anderen die dit lezen en wel OR-leden kennen maar het zelf niet zijn de link aan hen door te sturen.